Dra.CM Caridad Fresno Chávez
Para afrontar los retos de la Educación Superior para el milenio establecidos
por la UNESCO en la Declaración Mundial sobre la Educación Superior
en el siglo XXI, las instituciones académicas deben implementar estrategias
de elevación de la calidad de la educación superior que las sitúen
en el nivel de desarrollo tecnológico que exige una economía digital
y contribuir así al desarrollo de una economía sostenible y solidaria,
lo que desempeñará un papel vital en la solución de los
problemas sociales y económicos de sus comunidades. Una de las vías
adecuadas para ello es la cooperación universitaria internacional, cuyo
papel se ha remodelado a partir de la Cumbre de Lima sobre Cooperación
universitaria en Iberoamérica, que la caracterizó como un elemento
intrínseco y estratégico para el fortalecimiento institucional
y un instrumento para la Internalización de los sistemas de educación
superior, lo cual concede a las universidades la función de verdaderas
promotoras del desarrollo de la sociedad. Se presentan conceptos y criteros
sobre los términos involucrados en el tema y se reflexiona sobre la universidad
como objetivo y agente de la cooperación iberoamericana.
Palabras clave: cooperación universitaria, desarrollo sostenible, economía
digital, sociedad de la información, redes de Información, redes
telemáticas, instituciones académicas, educación superior.
In order to meet the challenges of higher education for the milenium set by UNESCO in the World Declaration on Higher Education in the 21st century, the academic institutions should implement quality-raising strategies in the higher education that will bring them to the level of technological development demanded by a digital economy and contribute to the development of a sustainable and co-operative economy, which will play a vital role in solving the economic and social problems of their communities. One suitable way to achieve this is the international co-operation among universities, whose role has been re-shaped after the Ibero-American University Co-operation Summit held in Lima. There, the university co-operation was characterized as an intrinsic and strategic element for institutional strengthening and as a tool for internalization of the higher education systems that will give the universities the possibility of being real promoters of the society´ advancement . Several concepts and criteria on the terms involved in the topic were presented and reflections were made on the university as an objective and an agent of the Ibero-American co-operation.
Key words: university co-operation, sustainable development, digital economy, information society, information networks, telematic networks, academic institutions, higher education.