Dra. Ana Teresa Fariñas Reinoso
Se describe la forma en que se impartieron los contenidos de vigilancia en
salud en los diferentes planes de estudio de epidemiólogos, higienistas,
bioestadísticos, médicos generales integrales y másters
en Salud Pública y Atención Primaria en Cuba. En la investigación
documental realizada se pudo apreciar que en una primera etapa, la enseñanza
de la vigilancia se impartía en temas aislados dentro de la asignatura
de Epidemiología; después como una asignatura académica
en la cual se enfatizaba la adquisición de conocimientos teóricos
y finalmente se sistematizó como una disciplina en la que el estudiante
sintetiza lo que "sabe y sabe hacer" para acercarlo a la realidad
concreta de la vigilancia en del Sistema Nacional de Salud.
Palabras clave: vigilancia, planes de estudio, posgrado, Ciencias de la Salud
Pública.
The way by which the contents of health surveillance were taught at the different curricula aimed at epidemiologists, hygienists, biostaticians, family physicians and Public Health and Primary Care masters in Cuba was described. The documentary research allowed us to observe that in the first stage, the health surveillance was taught in isolated topics in Epidemiology subject. Afterwards, it became an academic subject that emphasized acquisition of theoretical knowledge, and finally it was systematized as a discipline in which the student summarizes "what he/she really knows and the way of doing it" so as to bring that student closer to the realities of surveillance in the National Health Care system.
Key words: surveillance, curricula, graduate course, public health sciences.