Palabras clave: SALUD BUCAL; DIAGNOSTICO BUCAL; OCLUSION DENTAL; MALOCLUSION; DENTICION; ORTODONCIA CORRECTIVA.
Podemos considerar que el complejo maxilofacial se compone de 3 sistemas que tienen un potencial de desarrollo normal, el sistema esquelético, el sistema muscular y el sistema dentario. Cuando no hay ningún obstáculo en el desarrollo de estos sistemas tenemos una oclusión funcionalmente equilibrada.1
En la actualidad se habla de las maloclusiones como una enfermedad inherente a la civilización.2 El predominio de ellas es muy variable en los distintos países del mundo. En las sociedades primitivas y aisladas se observa menos variación en los patrones oclusales que en las poblaciones más heterogéneas.3
Es difícil escapar a la implicación de que el alto índice de maloclusiones dentarias en los países desarrollados es el precio de la heterogeneidad genética.4
Se ha trabajado mucho para encontrar una evaluación uniforme de las maloclusiones y de acuerdo con esto, establecer las necesidades de tratamiento.5 Estas alteraciones suelen comenzar en edades tempranas,6 lo cual nos da una idea de la magnitud del problema.
Steigman7 estudió una población israelita de Nazareth, y reportó un índice de maloclusión de 96,5 %.
Lo antes expuesto nos motivó a realizar un estudio sobre las características de la oclusión; cuyo objetivo general está dirigido a obtener un diagnóstico de salud ortodóntica en los grupos menores de 15 años, que facilite la ejecución de los programas de salud para la especialidad, permita lograr un mayor grado de satisfacción en la población infantil, determinar la prevalencia de maloclusiones según los grupos de edades y la localización del encuestado, así como la relación entre hábitos bucales deformantes y la oclusión; además de conocer el nivel de atención que se requiere según el tipo de dentición y de relaciones oclusales.
| Menores de 2 años |
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| De 2 a 4 años |
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| De 5 a 11 años |
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| De 12 a 14 años |
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| Total |
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| Menores de 2 años |
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| De 2 a 4 años |
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| De 5 a 11 años |
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| De 12 a 14 años |
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| Total |
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Se diseñó un formulario para registrar los datos según los objetivos propuestos.
Utilizando el paquete de análisis estadísticos MICROSTAT, se procedió al cómputo de los resultados, los que se presentaron en tablas estadísticas que fueron convenientemente analizadas para obtener conclusiones acordes con los objetivos propuestos.
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| edades |
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| (años) |
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| -2 |
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| 2-4 |
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| 5-11 |
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| 12-14 |
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| Total |
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En la tabla 2 encontramos que la localización más frecuente de maloclusiones fue en los escolares de primaria con un 42,86 %, seguido de los escolares de secundaria básica, con un 25,71 %.
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| Localización |
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| Hogar |
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| Círculo infantil |
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| Escuelas primarias |
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| Escuelas secundarias |
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| Escuelas especiales |
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| Total |
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En la tabla 3 podemos observar que de los 70 niños que presentaban hábitos bucales deformantes, 57 tenían maloclusiones, lo que representa el 81,43 % del total.
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| Oclusión |
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| Maloclusión |
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| Normal o compensada |
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| Total |
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De los 325 niños encuestados, 172 no necesitaban tratamiento ortodóntico, para un 52,92 %. En la atención primaria de ortodoncia necesitaban el 29,54 %, y se observó que la dentición temporal y mixta eran las que más lo requerían. La necesidad de atención secundaria fue de 17,54 %, fundamentalmente en la dentición permanente. Al aplicar la prueba de chi-cuadrado ésta mostró significación estadística (tabla 4).
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| Nivel de |
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| atención |
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| NNT |
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| Atención primaria |
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| Atención secundaria |
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| Total |
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Apreciamos que en la atención primaria, las maloclusiones ocupan el mayor porcentaje de necesidades de tratamiento con un 86,46 %, seguidas de la oclusión normal y compensada, en pacientes con hábitos que no habían afectado las relaciones oclusales. La necesidad de atención secundaria se observó en los 57 niños con maloclución. Realizadas las pruebas de chi-cuadrado, se mostró un alto grado de significación estadística (tabla 5).
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| Nivel de |
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| atención |
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| NNT |
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| Atención primaria |
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| Atención secundaria |
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| Total |
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Key words: ANODONTHIA/genetics.
Dra. Belkis Correa Mozo. Clínica Estomatológica del Hospital Pediátrico Docente "Juan Manuel Márquez". Avenida 31, entre 76 y Obelisco, Marianao, Ciudad de La Habana, Cuba.